1.    С самого начала и на протяжении всего учебного процесса демонстрируйте детям полное к ним ДОВЕРИЕ

2.  Не разговаривайте с учеником отстранённо и безразлично. Старайтесь видеть в нём СОБЕСЕДНИКА, а не только ученика

3.  Направляйте свою активность на то, чтобы с каждым школьником возникал психологический контакт. Узнавайте интересы ребят, ВНИКАЙТЕ в их проблемы

4.  ПОМОГАЙТЕ учащимся в формулировании целей и задач урока, стоящих как перед классом в целом, так и перед каждым учеником в отдельности

5.  Всегда исходите из того, что учащиеся ХОТЯТ УЧИТЬСЯ

6.  Развивайте в себе способность чувствовать эмоциональный настрой класса и действовать в соответствии с ним

7.  Открыто ВЫРАЖАЙТЕ в классе свои чувства

8.  Стремитесь к достижению эмпатии, позволяющей ПОНИМАТЬ чувства и переживания каждого школьника

9.  Помните, что младшему школьнику очень нужны любовь и забота. Подросток стремится к равноправию. Юноша ждёт уважения. И всем без исключения необходима ПОДДЕРЖКА

10.               Стремитесь хорошо знать самого себя, будьте активны!